Poveznica do Tik Tok videa: https://tinyurl.com/yadjcuts
Poveznica do Instagram objave: https://tinyurl.com/42c5jxep
Naši su učenici, maturanti četvrtih ekonomskih (4 Ea i 4Eb) razreda sudjelovali u realizaciji terenske nastave u Zagrebu. Bio je tu i mali tim naših 6 junior ambasadora EU parlamenta (Fran, Dolores, Vanja, Tena, Matija i Lana) koji su, osim rada s kolegama s kojima su ostvarivali ishode učenja, odradili i svoj EPAS zadatak o čemu ćete saznati u nastavku teksta.
Svi zajedno posjetili su interaktivni muzej HNB-a, Moneterru u Kući Europe i vrlo aktivno sudjelovali u interakciji s voditeljicom Petrom. Pokretali povijesni vremeplov, “pitali guvernera za savjet”, kalkulirali osobnu inflaciju, izrađivali novčanice i otisak za kovanice, nakratko vodili monetarnu politiku, isprobali svoju vještinu trampe, te budžetirali svoju potrošnju u radionici koja je ustvari i idejno rješenje naše voditeljice grupe.
Sljedeća je stanica bio Muzej čokolade, izvrsno mjesto za kratki predah iza ili između ozbiljnog rada. Tu su se upoznali s poviješću i razvojem proizvodnje čokolade od Azteka do danas. Na ulazu su dobili sasvim neobičnu ulaznicu, degustacijsku kutijicu u kojoj se nalazilo zrno kakaa, te 9 uzoraka za kušanje na različitim mjestima. Bili su to uzorci 100% čokoladne mase, tamne, mliječne, bijele i ruby čokolade. Kako su prolazili izložbenim prostorom tako su na “mig” voditeljice isprobavali uzorke te pratili razvoj proizvodnje i okusa čokolade. Na kraju su uživali u okusu tekućih varijanti. Interijer i eksterijer je prekrasan, uređena mjesta za uživanje i fotografiranje.
Nakon opuštenog dijela uslijedio je još jedan radni dio u centru “Doživi Europu”. Po kraćem razgledu interaktivnog centra namijenjenog učenju o EU učenici su sudjelovali u simulaciji rada EU parlamentarnih zastupnika pri čemu su radili po političkim klubovima (4 kluba zastupnika), odborima, na plenarnim sjednicama, surađivali s medijima, lobistima i građanima. Zaista su vrlo zorno mogli izvesti zaključak o težini i odgovornosti zastupnika za budućnost svih građana EU i Europe. Teme simulacije, od prijedloga EU Komisije do zakonodavnog okvira, bile su: očuvanje vodnog bogatstva EU i nadležnosti kontrole (EU ili nacionalna nadležnost i odgovornost) te uvjeti mikročipiranja građana. Goruće teme o kojima je jako teško postići konsenzus, no na kraju su prijedlozi Komisije “prošli” bez većih izmjena u originalnom prijedlogu. Bila je to izvrsna prilika da gledaju na neke probleme drugačije, da vide što znači pripadnost nekoj političkoj opciji i koliko je važno svoje stavove podrediti stavovima većine, da nauče što znači lobirati, surađivati s lobistima, a ostati dosljedan radu za dobro svih građana.
CRO – SLO meet UP
Nakon svega, junior ambasadori EU parlamenta su dočekali kolege 4 EPAS škole iz Slovenije (Evropske šole Ljubljana, II. Gimnazija Maribor, Škofijska gimnazija Vipava i Gimnazija Ptuj) koje su pobijedile u kviz natjecanju o EU u organizaciji Kuće Europe u Ljubljani.
Međusobno su razmijenili primjere dobre prakse iz ove školske godine odnosno ovog evaluacijskog ciklusa. Bilo je tu krasnih primjera koje možemo primijeniti mi u svom, a oni u svom radu. Ideja nikada dovoljno i sve su vrlo zanimljive, kako za učenike naših škola, tako i za javnost.
Potom smo uredili prirodnim materijalima izložbeni pult i izašli među građane na ulicu. Fotografirali se, snimali kratke priloge i dijelili medenjake, lizalice i balone djeci i usputnim prolaznicima. Potom smo posjetili adventsku kućicu centra i završili svoje druženje, mi odlaskom kućama puni dojmova, a oni dalje na “Advent u Zagrebu”.
Nadamo se zajedničkoj suradnji na nekoj od budućih projektnih i programskih aktivnosti.
Zahvaljujemo svima koji nas prate, podržavaju i motiviraju na nove izazove, a svima želimo i veseli blagdan Božića te zdravlja, mira, osobnih i poslovnih uspjeha u Novoj 2026. godini.
Vaš EPAS tim s mentoricom prof. Dlesk
