ŠiZ tim osmislio je i proveo radionice za učenike prvih razreda pod nazivom „Slušam, dakle jesam? Trap i identitet mladih“. Cilj radionica bio je potaknuti učenike na kritičko promišljanje o utjecaju glazbe na oblikovanje identiteta, stavova i svakodnevnih izbora mladih.

Kroz rasprave i interaktivne aktivnosti učenici su analizirali poruke koje trap glazba prenosi te promišljali o granici između umjetničkog izraza i stvarnosti. Između ostalog, analizirani su i sadržaji koji su povremena tema pojedinih tekstova, poput prikaza nasilja, alkohola, droga i neprihvatljivih ponašanja na društvenim mrežama, pri čemu su učenici zaključili kako je važno razlikovati umjetničku interpretaciju od stvarnih životnih izbora što je na samom početku razgovora sa ŠiZovcima SŠ Zabok naglasio i poznati trap glazbenik Sjena, pravim imenom Karlo Markota. Učenici su prepoznali kako nisu pasivni primatelji sadržaja koje slušaju, već imaju mogućnost kritički promišljati poruke koje im se nude te samostalno odlučivati koje će vrijednosti prihvatiti. Upravo zato važno je razvijati sposobnost odgovornog vrednovanja sadržaja koji nas svakodnevno okružuju. Suvremena glazba, pa tako i trap, može biti vrijedan alat za razgovor o identitetu, vrijednostima i izazovima s kojima se mladi susreću.

Kroz ovu projektnu aktivnost učenici su razvijali medijsku pismenost, kritičko mišljenje i svijest o vlastitoj odgovornosti u oblikovanju osobnog identiteta.

ŠiZovci SŠ Zabok osmišljavanjem i provedbom radionica pokazali su kako se teme koje su mladima bliske mogu uspješno istraživati, analizirati i pretvoriti u kvalitetan obrazovni sadržaj.

Mirjana Spajić